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  每个人对于自己的优缺点都必须有充分的了解,对自己的优点要谦虚,对自己的缺点则要改进,如此才能提升自己,并迈入自我成长的阶段。

  俗语说:“学无止尽”,自我的成长与人品的提升更是永远的功课,不是即刻就能完成的。提升的过程,可分为三个阶段,第一阶段是了解自己的缺点和优点,然后改进缺点,增长优点。事实上,人的缺点是永远修正不完的,因此我们一定要进步到第二个阶段,那就是不要过于担心自己的缺点和优点。否则总是只看到自己,相对地便将会忽略其他人的感受。

  因此,自我成长最好的办法,应该是多为他人设想。所谓“知己知彼”,知道自己的优、缺点以后,就要进一步了解他人。了解他人的目的并非要打败他,或是与对方竞争,比较高下、胜负,而是为了要学习。我们可以先从自己周遭的人学习起,譬如一个家庭,如果丈夫能常常看到太太的优点,太太也能常常看到先生的优点;孩子常常看到父母的优点,父母也能常常看到孩子的优点。如此,这个家庭一定能互相尊重,也能互相学习成长。

  也许有人会说:“跟孩子能学到什么?”其实,从孩子身上可以学到很多。例如从孩子的表现,以及在处理孩子问题的过程当中,你会产生智慧和慈悲。从这个角度来看,孩子就是你的老师。

  所以多发现并学习其他人的优点,便是成长自己的第三个阶段。我们不仅要多发掘朋友或家人的优点,对于在不同场合所遇到的任何人,也都要把他们当成是我们学习的对象。

  就如孔子“入太庙,每事问”,或是看到种田的人,会说:“我不如老农”;连孔夫子都觉得他不知道的事情太多,这种精神是值得我们学习效法的。此外,“读万卷书,行万里路”,因此我们生活环境中所有的人,乃至所有的事,所有的现象,都能让我们学习。

  对于别人的优点,我们要学习,但对于别人的缺点,我们既然已经知道,也不必假装没看到,更不可以故意把缺点讲成优点,让别人误会,变得是非不分、没有好坏标准,其结果一定是害己害人。

  但是,有时我们所认为的缺点,在对方而言可能是引以为傲的部分,而他自己也觉得没必要改进。此时,应该避免争执,不要造成彼此的困扰。既然你认为那是缺点,就把它当成是借镜,提醒自己不要像他一样。当然,我们也可以委婉地提醒对方,并给予建议,但不要用指责的方式,也不要强迫他非改不可。如果对方不能接受,那就包容他;能包容他,也是自己的一种成长。


  -----本文摘自<找回自己> ----

 

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